مدة اللقاء: ساعتان (12:00- 10:00)
أهداف اللقاء:
1. تطوير التفكير الإبداعي.
2. تطوير التفكير والحل الخوارزمي.
3. التعرف على مصطلح جديد "برمجة".
4. تطوير التفكير التأملي.
5. تطوير مهارات حل المشكلات.
6. حل الغاز منطقية أي تطوير التفكير المنطقي.
سيرورة اللقاء:
بدايةً سنقوم بالترحيب بالطلاب وبعدها سنقوم بأخذ الحضور لكتابتها في سجل الحضور، ومن ثم سنقوم بسؤالهم عن الألغاز التي تبقت لنا لهذا اللقاء بمن قام بحل هذه الألغاز، سوف ننطلق إلى اللغز الأول في هذا اللقاء مع المعلمة منى الا وهو "لغز الميزان"، بعد مناقشة وحل اللغز مع الطلاب سوف ننتقل إلى اللغز "عشاء جولو" مع المعلمة ميسم سوف تناقشه وتقوم بحله مع الطلاب، وبعدها سننتقل إلى لغز "عيدان الثقاب" مع المعلمة رولا سوف تقوم بمناقشته وحله مع الطلاب، وفي نهاية اللقاء سنقوم بتقييم اللقاء بواسطة المناقشة فيما بيننا ومن ثم سنقول للطلاب انه تم إنهاء أول مرحلة لنا في حل الألغاز المنطقية وسننتقل الى المرحلة الثانية من البرمجة.
لغز الميزان
قم بالضغط على الملف لكي ترى حل اللغز
فيديو لحل اللغز بطرقة أخرى:
اللقاء الثالث
29.12.20
لغز عشاء جولو
من فضلكم ساعدوا جولو في طهي عشاءه. حيث ان جولو لديه البعض من البيض الذي يحتاج إلى طهي لمدة 15 دقيقة بالضبط. ولكي يتم قياس وقت الطهي عليه ان يستعمل الساعتان الرمليتان اللتان احدهما لمدة 7 دقائق والآخر لمدة 11 دقيقة.
صورة توضيحية للساعتان الرمليتان:
خطوات الحل:
1. نقوم بقلب الساعة الرملية رقم 1 والتي تكون مدة وقتها 11 دقيقة وأيضا نقوم بقلب
الساعة الرملية رقم 2 والتي تكون مدة وقتها 7 دقائق ثم نقوم بالضغط على زر
وبعدها سيصبح لدينا 7 دقائق .
2. نرى ان الساعة الرملية رقم 1 أصبح بداخلها 4 دقائق فلذلك نبقي الساعة الرملية كما هي
ونقوم بقلب الساعة الرملية رقم 2 وسيصبح بداخلها 7 دقائق ثم نقوم بالضغط على زر
وبعدها سيصبح لدينا 11 دقيقة أي قمنا بإضافة ال 4 دقائق من
الساعة الرملية رقم 1 ومن ثم قمنا بالضغط على زر play وأصبح لدينا .
3. نقوم بقلب الساعة الرملية رقم 2 والتي بداخلها 3 دقائق فعندما نقوم بقلبها تصبح 4 دقائق
ومن ثم نقوم بالضغط على زر ونبقي الساعة الرملية رقم 1 كما هي ويصبح
لدينا 15 دقيقة أي قمنا بإضافة ال 4 دقائق من الساعة الرملية 2 ومن ثم قمنا
بالضغط على زر play وأصبح لدينا وهو المطلوب حيث اكتمل وقت الطهي
للبيض ب 15 دقيقة.
